Chapter 28
Chapter 28
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画廊比她想象中布置得要好, 哪怕墙绘三步一个风格，灯光和画布却都应了景，和周围挺搭, 并没有突兀到不能看。
当然还是有点丑。归念对着墙尾那个有她半人高的艾莎公主像，怎么看怎么别扭。好几个小女孩却都挺喜欢，屁颠颠跑过去合影了, 跟去了迪士尼似的。
四个书画展区，两个是儿童展区，想象力天马行空，色彩感和构图要差一些；另两个展区是画风更成熟一些的青少年展区, 写实画为主, 已经能明显地从色彩、运笔和构图中看出想要表达的意象了。
“妈妈快看！你快看！这是我画的！”
旁边有一个七八岁的小少年, 知道大声说话会影响别人，就压着声音跟妈妈说话，高兴得耳朵都红了：“同学们交上去好多好多张画, 陈老师选了我的！”
小少年絮絮叨叨，站在他的画前讲：“那回我在学校先上的美术课，老师让画海底世界, 我就画了一只大大的、比鲸鱼还大的老乌龟, 背上长着翅膀，会飞的，手里还抓着一把机枪, 它爬得那么慢, 被吃了怎么办？……老师说我画得不像，回了家, 你和爸爸也说画得不像。”
年轻的妈妈笑得捂嘴：“扛着机枪的老乌龟？”
小孩晃了晃她的手, “然后周日我就去陈老师那儿上课啦。陈老师说画得挺好, 还说不用照着书上画，你觉得海里的鱼是什么样子，它就是什么样子。”
声音小小的，归念却离得近，全收进耳朵里，听笑了。
很多时候，学校老师和真正的创意家差别就在这里。很多学校的老师会把“画得像”作为评价标准，给小孩子限制许多条条框框，比如颜色脏，不好，人物头大身子小，不好，大象和鱼怎么能画在一块，不好。
太阳就该是圆圆脸，房子就该是三角顶。
而真正能为人师的，是不会让学生学简笔画的，更在意创意的表达。
归念站在一旁没走，听着母子二人小声说话。她偏着头去看那小男孩，对上一双乌溜溜的大眼睛，小孩冲她不好意思地笑了笑，似乎以为自己声音太大了，把妈妈身子拉低说悄悄话了。
再往前走，有十几岁的小姑娘席地盘腿坐着，临摹墙上的一幅画，底稿已经成型，很漂亮。
可真好。归念想着。
以前她一边上学，一边学书法和画画，放自己身上没什么感觉，看别人的时候，总觉得打小学艺术的人身上有种通透的灵性。这种灵性说不明白，和各人的性格也没多大关系，却总有那么几个瞬间，忽然地，觉得赏心悦目。
好些画，归念之前就在陈安致家里见过，再看仍觉惊艳。其中有好几幅，她甚至觉得就算跟大师作品放在一块，外行人也比不出优劣来。
身为头批入门的大师姐，本来悟性就不怎么样，这几年又很少提笔，早就被后浪拍死在沙滩上了。
还有陈老师那天画的那扇绿藤窗，也看到了。原来是一块大幅的墙绘，窗下画了个小姑娘，背着身坐着，露出纤瘦的背影和一条粗粗的麻花辫来。因为是插画风格，便连弯腰驼背的坐姿都显得可爱极了。
上色用了浅浅淡淡的马卡龙色，浅紫、浅粉、浅绿、亮橘，搭在一起，清新得很。这是陈老师极用心的一个角，窗下也很偏爱地，只挂了一幅字。
“冬日透窗，光明在案。裁纸装书，甚适。”
归念看着眼熟，又细细看了看结尾的落款，想起来了。这是她写的。
是刚学了一两年书法的时候，那时，笔画大楷和三字经写烦了，就天天去翻腾他的书柜，找点有意思的东西抄。中华诗词歌赋繁多，能誊录的东西也太多了，归念抄过好几年，一天几幅大字，几年下来积攒下的怕是能有几大箱。
用的不是什么好纸，也不知道他怎么能保留这么久。居然还挂出来了，挂出来，还特意要她来参观……心机太明显了……
归念对着这幅字看了好半天，前前后后换了好几个表情。
“看什么呢你？”
裴瑗绕了两圈才找见她，顾不上细说，匆匆忙忙就把归念拉进了会客室里，后面两个负责跟拍摄像的小姑娘也跟了进来。
她把直播停了会儿，关了麦，挺不忿：“刚才我不是做了会儿直播么，看哥这儿人不多，想帮他带带人气。”
“然后有个主播开着大号跑我房间
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